Aprendizaje cooperativo y su la relación con las competencias laborales en una universidad privada de Trujillo, 2020

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Giuliana Marina Castagnola Rossini
https://orcid.org/0000-0003-2969-6753
Víctor Raúl Castagnola Sánchez
https://orcid.org/0000-0002-3515-6326
Andrea del Carmen Castagnola Rossini
https://orcid.org/0000-0002-6987-7156
Carlos German Castagnola Sanchez
https://orcid.org/0000-0002-2238-328X

Resumen

En la actualidad las competencias laborales de los estudiantes de docencia universitaria deben enfrentarse a distintos escenarios por ello se viene desarrollando el aprendizaje cooperativo en el proceso de enseñanza aprendizaje. La finalidad de esta investigación es determinar la relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y las competencias laborales en una universidad privada de Trujillo. La investigación es de tipo descriptiva con diseño correlacional, de corte transversal con una muestra de 30 alumnos, a quienes se encuestó. Se usó como herramienta el software SPSS 24 para el análisis de los datos. Se contrató la hipótesis por Rho de Spearman, logrando demostrar que existe una relación altamente positiva de 0.713 entre el aprendizaje cooperativo y las competencias laborales.

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Cómo citar
Castagnola Rossini, G. M., Castagnola Sánchez, V. R., Castagnola Rossini, A. del C., & Castagnola Sanchez, C. G. (2020). Aprendizaje cooperativo y su la relación con las competencias laborales en una universidad privada de Trujillo, 2020. Centro Sur, 4(3), 149–163. https://doi.org/10.37955/cs.v4i3.74
Número
Sección
Artículos

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