OYARZÚN YÁÑEZ , R. .; VALDÉS LEÓN, G. .; ITURBE , P. . Escritura basada en géneros en contexto virtual: una propuesta didáctica desde la neuroeducación. Centro Sur, [S. l.], v. 6, n. 3, 2022. DOI: 10.37955/cs.v6i3.281. Disponível em: https://centrosureditorial.com/index.php/revista/article/view/281. Acesso em: 19 abr. 2026.