Revisión sistemática acerca del dibujo infantil en la educación

Resumen

El dibujo infantil es entendido como una
expresión o arte en el niño y niña,
facilita la exteriorización de su mundo
interior, mostrándonos su lenguaje
gráfico. En otras palabras, el dibujo es
una de las formas de expresión más
puras, originales y genuinas del niño en
esta etapa de su desarrollo. Objetivo. El
presente artículo de revisión
sistemática tiene por objetivo identificar
cuál es el significado del dibujo infantil
en las bases de datos Scopus, Scielo,
Dialnet, Redalyc y Latindex, entre los
años 2016 al 2020, en los niveles de
educación preescolar y primaria.
Materiales y métodos. Se trata de un
estudio cuantitativo, descriptivo, con
una muestra final de 20 artículos de los
últimos 5 años en revistas
indexadas. Resultados. Luego de
aplicar criterios de inclusión y exclusión
se seleccionaron 20 artículos
potenciales, los cuales evidenciaron
investigaciones realizadas con el dibujo
infantil. Conclusión. El dibujo infantil es
un desarrollo y expresión innato en el
niño, siendo un campo de investigación
que requiere mayor atención por parte
de los investigadores
Latinoamericanos, constituyendo parte
de la formación integral del estudiante.