Los derechos de niños, niñas y adolescentes: un estudio desde las normativas en el contexto ecuatoriano

Resumen

Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en Ecuador se respaldan en diversas fuentes legales y normativas, como la Constitución, tratados internacionales, el Código de la Niñez y Adolescencia, y la LOEI, entre otros. Sin embargo, la aplicación efectiva de estas disposiciones es limitada, lo que no garantiza el bienestar y desarrollo integral de esta población. Este artículo es resultado del diagnóstico del proyecto de investigación “Calidad del proceso educativo”, realizado por estudiantes y docentes de la carrera de Educación Básica del Instituto Superior Espíritu Santos en Guayaquil. Su objetivo es caracterizar el estado actual de los derechos de niños, niñas y adolescentes en Ecuador; revelando una serie de desafíos y problemáticas que los afectan. Uno de los derechos más vulnerados en el país es el acceso a una educación de calidad y calidez, debido a la desigualdad socioeconómica, la precariedad de la infraestructura educativa, la discriminación y la exclusión social, lo que incide en el abandono escolar y afecta su desarrollo integral. Además, el trabajo infantil, la violencia y el maltrato infantil son preocupaciones importantes que requieren atención urgente y medidas preventivas. Este estudio sigue una metodología cualitativa, es una investigación descriptiva, basada en revisión bibliográfica y en el uso de diversos métodos científicos. Concluyendo que, a pesar de la sólida base legal en Ecuador, el pleno cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, y su desarrollo